2022冬令营——综合——单片机线上检测
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基础部分（50）
- 使用串口屏按键控制单片机在串口屏上绘制波形，要求可以绘制三角、正弦和方波三种波形。
- 按键按下时，会有语音播报，提示当前正在绘制什么波形，比如“绘制三角波”。
- 程序运行时，必须有小灯闪烁，快慢随意（除非开发板上面没有灯）。
提高部分（40）
- 在实现基础部分的基础上，加入手机端的控制。要求可以手机端按键控制显示的波形，波形显示既要在串口屏上也要在手机上，两边同步显示。不能只在其中一个上面进行显示。
- 无论是手机还是串口屏，按键按下时都要有相关语音提示
发挥部分（10）
完成前两部分的情况下（没完成不能选），下面的内容二选一：
-
写一篇CSDN、博客园、B站等开放论坛的博客。内容必须是“ADC带动的传感器”。
-
写一篇关于stm32的教程，上传到CSDN、博客园、B站等开放论坛，内容是课上没有学习过的内容。不得完全照抄别人的文章，可以有借鉴。
提示：typora的笔记内容可以直接上传CSDN，注意图片是没法直接上传的，大家需要自己去学习如何上传图片，方法很多。
关于成绩
- 线下的检测需要看情况决定是否进行。若是进行，那么线上线下的得分会按照一定比例进行结合计算（比例具体需要根据大家完成情况确定）。如果没有线下，那么线上测评的评分就是最终得分。
- 在上学期，取得和单片机有关的电子类竞赛的校级一等奖及以上的奖，或者在”寒假大作战“中取得的一等奖，可以直接获得90分，只做发挥部分。
- 基础，提高、发挥部分。每个部分要拿分==必须完整做出来==，如果基础部分只做出来一部分，不会得分。意思是只有50分、90分、100分这三个分档。
验收方式：
腾讯会议视频方式验收。
时间是在春节后，具体看情况灵活调整。时间会很充裕。
视频讲解
[video(video-GHRetPb5-1645799482925)(type-bilibili)(url-https://player.bilibili.com/player.html?aid=381778653)(image-https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/be2ae7cefb3dbb27ee4a68dc020eb88b.png)(title-2022综合方向单片机第一次积分赛)]
(image-https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/be2ae7cefb3dbb27ee4a68dc020eb88b.png)(title-2022%E7%BB%BC%E5%90%88%E6%96%B9%E5%90%91%E5%8D%95%E7%89%87%E6%9C%BA%E7%AC%AC%E4%B8%80%E6%AC%A1%E7%A7%AF%E5%88%86%E8%B5%9B){kind=link}
参考程序
第二次验收
做出提高部分，基础部分就不用做，直接拿到分。
基础部分（40）
考核的知识点：
- 串口屏显示
- ADC测量交流
- DAC输出交流
- 基本的数据处理能力
有这样一个信号给你测量它的参数如下：
| 参数 | 数值 | 备注 |
|---|---|---|
| 频率 | 1k | |
| 幅度 | ||
| 波形 | 三角，正弦，方波 |
使用单片机内部ADC测量波形，串口屏端显示如下信息
- 待测信号的和
- 绘制信号的波形
- 用文字方式指出当前信号是什么波形，比如输入的是三角波，串口屏上就要显示“三角波”。
考虑到有的同学买的串口屏屏幕小，这里允许进行页面的切换等操作，只要能显示出来，实现方法不做要求。
在串口屏显示的同时，使用单片机内部的DAC把测量到的信号再输出出来。
提高部分(40)
考核的知识点：
- 串口屏显示
- ADC测量交流
- DAC输出交流
- 较高的数据处理能力
有这样一个信号给你测量它的参数如下：
| 参数 | 数值 | 备注 |
|---|---|---|
| 频率 | 1k-20k | |
| 幅度 | ||
| 波形 | 三角，正弦，方波 |
- 待测信号的和
- 绘制信号的一个周期的波形。（稍微多几个点没事，视觉上看起来是一个周期就可以）
- 用文字方式指出当前信号是什么波形，比如输入的是三角波，串口屏上就要显示“三角波”。
- 绘制待测信号的频谱
- 显示基波幅度大小
考虑到有的同学买的串口屏屏幕小，这里允许进行页面的切换等操作，只要能显示出来，实现方法不做要求。
当幅度降到100mv时，波形如果失真严重，扣10分。
在串口屏显示的同时，使用单片机内部的DAC把测量到的信号再输出出来。
发挥部分（20）
- 可以通过按键（手机或者串口屏都可以），选择DAC输出当前或者上一次测量的波形。（5）
- 在串口屏绘制信号波形的同时，在手机端也进行波形的绘制。（不是频谱图）（5）
- 我会统计做出提高部分同学的与理论值的误差，误差最小的同学这一部分为满分，其他的同学的分数会进行比例算分。（10）
关于成绩
- 基础，提高。每个部分要拿分==必须完整做出来==，如果基础部分只做出来一部分，不会得分。意思是只有40、80~100分。这个评分方式可能会变。暂定如此，如有改变，我会在群里通知。
部分信息可能已经过时